Исследование пользовательского опыта в проектировании дизайна программного продукта See

Оценка рентабельности инвестиций в эмоциональный ресурс при производстве дизайнерского продукта See

Возможности платформы «Socrative» для проведения текущей и промежуточной аттестации See

Платформа «Kahoot!» как средство для современных интерактивных викторин для образовательного процесса See

Возможности платформы «AhaSlides» для создания наглядных средств обучения See

Математическое знание и его экспликация в философской рефлексии технического университетского образования See

Концептуальное понимание математического доказательства и его изменение в практике информационных технологий See

Интерпретация философско-методологического синтеза в контексте обоснования математического анализа See

Механизмы научно-методического сопровождения в профессиональном становлении педагога See

Сущность понятия «Функции имиджа ученого» и их роль в развитии бренда университета See

О междисциплинарности как основе современных дискурсивных исследований See

Сравнение инструментов разработки программных средств дополненной реальности Arcore и AR Foundation See

Нагрузка на мобильное устройство при использовании программных средств с технологией дополненной реальности See

Роль входного контроля знаний в аспекте контроля подготовленности студентов к обучению в техническом университете See