| DC Field | Value | Language |
|---|
| dc.contributor.author | Скудняков, Ю. А. | - |
| dc.contributor.author | Киш, О. И. | - |
| dc.contributor.author | Никульшин, Б. В. | - |
| dc.date.accessioned | 2020-12-22T12:16:54Z | - |
| dc.date.available | 2020-12-22T12:16:54Z | - |
| dc.date.issued | 2020 | - |
| dc.identifier.citation | Скудняков, Ю. А. Оценка зависимости эффективности применения результатов обучения от объема и качества полученных знаний обучаемыми / Скудняков Ю. А., Киш О. И., Никульшин Б. В. // Высшее техническое образование : проблемы и пути развития = Engineering education: challendes and developments : материалы Х Международной научно-методической конференции, Минск, 26 ноября 2020 года / Министерство образования Республики Беларусь, Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники. – Минск : БГУИР, 2020. – С. 248–250 | ru_RU |
| dc.identifier.uri | https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/42001 | - |
| dc.description.abstract | В работе дается оценка зависимости эффективности применения результатов обучения от объема и качества полученных знаний обучаемыми. | ru_RU |
| dc.language.iso | ru | ru_RU |
| dc.publisher | БГУИР | ru_RU |
| dc.subject | материалы конференций | ru_RU |
| dc.subject | образовательный процесс | ru_RU |
| dc.subject | качество обучения | ru_RU |
| dc.subject | educational process | ru_RU |
| dc.subject | quality of education | ru_RU |
| dc.title | Оценка зависимости эффективности применения результатов обучения от объема и качества полученных знаний обучаемыми | ru_RU |
| dc.title.alternative | Evaluation of the effectiveness of learning outcomes from the volume and quality of the knowledge trainees | ru_RU |
| dc.type | Статья | ru_RU |
| local.description.annotation | The paper assesses the dependence of the effectiveness of the application of learning outcomes on the volume and quality of knowledge acquired by students. | - |
| Appears in Collections: | Высшее техническое образование: проблемы и пути развития : материалы Х Международной научно-методической конференции (2020)
|
