| DC Field | Value | Language |
|---|
| dc.contributor.author | Фролов, И. И. | - |
| dc.date.accessioned | 2022-06-01T07:11:12Z | - |
| dc.date.available | 2022-06-01T07:11:12Z | - |
| dc.date.issued | 2022 | - |
| dc.identifier.citation | Фролов, И. И. Вопросы качества образовательных услуг дистанционной формы обучения / Фролов И. И. // Дистанционное обучение – образовательная среда XXI века : материалы XII Международной научно-методической конференции, Минск, 26 мая 2022 г. / редкол.: Е. Н. Шнейдеров [и др.]. – Минск : БГУИР, 2022. – C. 50. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/47166 | - |
| dc.description.abstract | В последние годы дистанционная форма обучения заслуженного завоевала популярность во всем
мире. Особенно незаменимыми и востребованными оказались технологии удаленной формы обучения в
период пандемии COVID-19. Безусловно, пандемия стала своеобразным тестом на готовность вступить в новый этап образовательной индустрии для многих образовательных платформ и учреждений. И если
специализированные платформы, такие как Coursera, EDX, Udacity получили великолепную возможность получить большую долю рынка образовательных услуг, то многие «стационарные» образовательные учреждения оказались не готовы в полной мере предоставить полный комплекс образовательных услуг своим потребителям. | ru_RU |
| dc.language.iso | ru | ru_RU |
| dc.publisher | БГУИР | ru_RU |
| dc.subject | материалы конференций | ru_RU |
| dc.subject | образовательные услуги | ru_RU |
| dc.subject | дистанционное обучение | ru_RU |
| dc.subject | дистанционные образовательные технологии | ru_RU |
| dc.subject | образовательные платформы | ru_RU |
| dc.title | Вопросы качества образовательных услуг дистанционной формы обучения | ru_RU |
| dc.type | Статья | ru_RU |
| local.description.annotation | The article discusses the issues of choosing a provider of educational services depending on the duration of education process, the price of a package of services, quality. | - |
| Appears in Collections: | Дистанционное обучение - образовательная среда XXI века (2022)
|
