| DC Field | Value | Language |
|---|
| dc.contributor.author | Баранова, О. И. | - |
| dc.contributor.author | Воскресенская, И. Н. | - |
| dc.contributor.author | Рагимова, М. А. | - |
| dc.coverage.spatial | Санкт-Петербург | en_US |
| dc.date.accessioned | 2023-10-27T07:15:37Z | - |
| dc.date.available | 2023-10-27T07:15:37Z | - |
| dc.date.issued | 2023 | - |
| dc.identifier.citation | Баранова, О. И. Роль преподавателя в условиях трансформации образовательного процесса = The role of the teacher in the transformation of the educational process / О. И. Баранова, И. Н. Воскресенская, М. А. Рагимова // Современное образование: содержание, технологии, качество : материалы XXIX международной научно-методической конференции, Санкт-Петербург, 19 апреля 2023 г. / Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» им. В.И. Ульянова (Ленина). – Санкт-Петербург, 2023. – С. 255–258. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/53369 | - |
| dc.description.abstract | В статье рассматриваются факторы развития современного образования, обусловливающие изменения в процессе преподавания и оказывающие непосредственное влияние на роль личности
преподавателя в образовательном процессе. Авторы приходят к выводу, что ключевыми понятиями
современного образовательного процесса, помимо эрудиции преподавателя и содержательности образовательного контента, являются осознанность, информационная этика и личностная свобода. | en_US |
| dc.language.iso | ru | en_US |
| dc.publisher | Издательство СПбГЭТУ «ЛЭТИ» | en_US |
| dc.subject | материалы конференций | en_US |
| dc.subject | образовательный процесс | en_US |
| dc.subject | гибридное обучение | en_US |
| dc.title | Роль преподавателя в условиях трансформации образовательного процесса | en_US |
| dc.title.alternative | The role of the teacher in the transformation of the educational process | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| local.description.annotation | The article discusses factors of development of the modern education inducing changes in the teaching process and affecting directly the role of the teacher in the educational process. The authors claim that besides teachers’ expertise and richness of the educational content, the key concepts of the modern time should
include self-awareness, informational ethics and personal freedom. | en_US |
| Appears in Collections: | Современное образование: содержание, технологии, качество (2023)
|
