https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/54941| Title: | Formation of design and construction competencies of bachelors of technical profiles using project-organized technologies |
| Other Titles: | Формирование проектно-конструкторских компетенций бакалавров технических профилей с использованием проектно-организованных технологий |
| Authors: | Khakimov, J. O. Rakhmatova, F. M. Muratov, A. X. |
| Keywords: | материалы конференций;инженерное образование;competence;technology;training;activity |
| Issue Date: | 2024 |
| Publisher: | БГУИР |
| Citation: | Khakimov, J. O. Formation of design and construction competencies of bachelors of technical profiles using project-organized technologies = Формирование проектно-конструкторских компетенций бакалавров технических профилей с использованием проектно-организованных технологий / J. O. Khakimov, F. M. Rakhmatova, A. X. Muratov // Инженерное образование в цифровом обществе : материалы Международной научно-методической конференции, Минск, 14 марта 2024 г. : в 2 ч. Ч. 1 / Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники ; редкол.: Е. Н. Шнейдеров [и др.]. – Минск, 2024. – С. 216–217. |
| Abstract: | Modern division of labor in the field of engineering activity inevitably leads to the specialization of engineers, the basic component of any engineering activity is design and construction activity, the success of which depends on the formation of appropriate competencies in graduates. |
| Alternative abstract: | Современное разделение труда в области инженерной деятельности неизбежно приводит к специализации инженеров, основной составляющей любой инженерной деятельности является проектно-конструкторская деятельность, успешность которой зависит от сформированности соответствующих компетенций у выпускников. |
| URI: | https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/54941 |
| Appears in Collections: | Инженерное образование в цифровом обществе (2024) |
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Khakimov_Formation.pdf | 226.06 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.