Коммуникативный подход и коммуникативная компетенция в обучении иностранному языку

Abstract

Данная статья посвящена применению коммуникативного подхода в обучении иностранному языку. Упоминаются основные причины появления данного направления в зарубежной лингвистике. Рассматриваются цели и принципы коммуникативного подхода, используемые в процессе преподавания для повышения его эффективности. Особое внимание уделяется коммуникативной компетенции как важной составляющей данного подхода в обучении для достижения максимальной результативности на практических занятиях и развития способностей учащихся применять языковые навыки в реальных ситуациях. Проводится сравнительный анализ понятий «коммуникативная компетенция» и «лингвистическая компетенция» Отмечаются основные факторы, влияющие на овладение коммуникативной компетенцией в процессе обучения. Подчеркивается значимость сочетания в процессе преподавания обучения общению и использования видов деятельности, которые ориентированы на форму для поэтапного усвоения иностранного языка.