Subscribe to this collection to receive daily e-mail notification of new additions

Issue Date	Title	Author(s)
2011	Терминология радиоэлектроники во французком и английском языках	Шелягова, Т. Г.; Лягушевич, С. И.; Зюзенкова, О. М.
2011	Студент, интенциональность, интернет	Габрусь, И. Ф.
2011	Стратегия иноязычного образования для неязыковых вузов	Пассов, Е. И.
2011	Специфика создания ЭУМК по иностранным языкам	Пинчук, О. В.; Рогачевская, А. И.
2011	Синергия физиков и лиреков в образовательном пространстве естественнонаучных и гуманитарных дисциплин	Касперук, А. А.
2011	Речевые технологии в обучающих системах нового поколения	Кухаренко, Е. А.
2011	Психолого-дидактическая сущность процесса дистанционного обучения	Алексеева, Л. С.; Алексеев, В. Ф.
2011	Проблемы преподавания дисциплин социогуманитарного модуля в условиях дистанционной формы образования	Миськевич, В. И.
2011	Проблемы преподавания гуманитарных дисциплин иностранным студентам	Шепетюк, В. В.
2011	Проблема социализации в контексте междисциплинарного синтеза	Малыхина, Г. И.
2011	Проблема мотивации студентов и контекстный подход в обучении	Лагунова, Е. Н.; Шклярик, В. Г.
2011	Проблема дидактической роли приема анологии в прояснении философских идей	Подпорин, И. Г.
2011	Применение информационных технологий в обучении русскому языку как иностранному	Ивченкова, Е. В.; Найбук, М. Н.; Бречко, Т.
2011	Понятие добра и зла в культуре и философии Беларуси	Татур, И. И.; Касперук, А. А.
2011	Положение философии по отношению к науке	Никитин, М. Н.; Касперук, А. А.
2011	Перспективные методы педагогического взаимодействия в современной высшей школе	Кевляк-Домбровская, Л. Э.
2011	Образование: свобода или необходимость?	Солодкая, Е. А.
2011	Образно-ассоциативное мышление в преподавании логики	Минеев, А. А.
2011	О пользе и вреде истории в техническом вузе	Редкин, А. М.
2011	Нравственный кодекс БГУИР как форма интеграции преподавателя и студента	Печень, Т. М.