| Title: | Цифровизация и инклюзия: пути повышения качества жизни людей с ограниченными возможностями здоровья |
| Other Titles: | Digitalization and inclusion: ways to increase the quality of life for persons with disabilities |
| Authors: | Князькова, В. С. |
| Keywords: | материалы конференций;цифровизация образования;инклюзивное образование;дистанционные образовательные технологии;информационно-коммуникационные технологии;digitalization of education;inclusive education;distance learning technologies;information and communication technologies |
| Issue Date: | 2021 |
| Publisher: | БГУИР |
| Citation: | Князькова, В. С. Цифровизация и инклюзия: пути повышения качества жизни людей с ограниченными возможностями здоровья / Князькова В. С. // Непрерывное профессиональное образование лиц с особыми потребностями : сборник статей IV Международной научно-практической конференции, Минск, 9–10 декабря 2021 / Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники ; редкол.: А. А. Охрименко [и др.]. – Минск, 2021. – С. 110–113. |
| Abstract: | В статье рассматриваются основные проблемы, с которыми сталкиваются люди с ограниченными возможностями здоровья. Показано, что современные информационные технологии обладают несомненным потенциалом сделать их жизнь проще, вовлеченнее и счастливее, предоставив им более широкие возможности для общения, обучения, трудоустройства. Показаны основные направления инклюзии: финтех, дистанционные образовательные технологии, удаленная работа, а также социальные сети. |
| Alternative abstract: | This paper discusses the main problems faced by people with disabilities. It is shown that modern information technologies have the undoubted potential to make their life easier, more involved and happier,
providing them with wider opportunities for communication, learning, and employment. The main directions
of inclusion are shown: fintech, distance educational technologies, remote work, as well as social networks. |
| URI: | https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/46375 |
| Appears in Collections: | Непрерывное профессиональное образование лиц с особыми потребностями (2021)
|
