| DC Field | Value | Language |
|---|
| dc.contributor.author | Нехайчик, Е. В. | - |
| dc.contributor.author | Свито, И. Л. | - |
| dc.date.accessioned | 2022-06-13T11:30:03Z | - |
| dc.date.available | 2022-06-13T11:30:03Z | - |
| dc.date.issued | 2022 | - |
| dc.identifier.citation | Нехайчик, Е. В. Образовательные кейсы как основа для реализации дистанционных образовательных технологий в преподавании технических дисциплин / Нехайчик Е. В., Свито И. Л. // Дистанционное обучение – образовательная среда XXI века : материалы XII Международной научно-методической конференции, Минск, 26 мая 2022 г. / редкол.: Е. Н. Шнейдеров [и др.]. – Минск : БГУИР, 2022. – C. 193. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/47338 | - |
| dc.description.abstract | Необходимость организации дистанционного обучения продиктована бурным развитием Интернета и
веб-технологий. Системы дистанционного обучения (СДО) на базе Интернет-технологий – это комплекс
программно-технических средств, методик обучения, организационных мероприятий, которые обеспечивают доставку учебного (образовательного) контента обучаемым и позволяют осуществить проверку полученных знаний, используя ответы на задания, промежуточное и контрольное тестирование, а также возможности обратной связи обучаемого и преподавателя. | ru_RU |
| dc.language.iso | ru | ru_RU |
| dc.publisher | БГУИР | ru_RU |
| dc.subject | материалы конференций | ru_RU |
| dc.subject | дистанционное обучение | ru_RU |
| dc.subject | дистанционные образовательные технологии | ru_RU |
| dc.subject | образовательные кейсы | ru_RU |
| dc.title | Образовательные кейсы как основа для реализации дистанционных образовательных технологий в преподавании технических дисциплин | ru_RU |
| dc.type | Статья | ru_RU |
| local.description.annotation | The article describes the design and implementation of distance learning courses in a distance learning system based on case technology, their possible structure. The case-technologies are the general name of the learning technologies that represent methods of analysis. | - |
| Appears in Collections: | Дистанционное обучение - образовательная среда XXI века (2022)
|
