Технологии в адаптивном обучении: проблемы и возможности

Abstract

В статье рассматриваются вопросы адаптивного обучения с позиции реализации студентоцентрированного образовательного процесса с применением современных методов и технологий, основанных на анализе данных и машинном обучении. Актуальность исследований в этой области обусловлена современными тенденциями в области педагогики, а также требованиями государственных образовательных стандартов образования. Авторы приводят классификацию адаптивных систем, ключевые методы машинного обучения, а также наиболее значимые проблемы, могущие возникнуть при применении систем адаптивного обучение.