https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/55796| Title: | Сингулярность внешней среды – новые вызовы образования |
| Other Titles: | The singularity of the external environment – new challenges of education |
| Authors: | Ваганова, В. А. Алдвимер, Ю. Х. М. |
| Keywords: | материалы конференций;образовательный процесс;цифровизация образования;качество образования;интерактивное образование |
| Issue Date: | 2024 |
| Publisher: | Издательство СПбГЭТУ «ЛЭТИ» |
| Citation: | Ваганова, В. А. Сингулярность внешней среды – новые вызовы образования = The singularity of the external environment – new challenges of education / В. А. Ваганова, Ю. Х. М. Алдвимер // Современное образование: содержание, технологии, качество : материалы XXX международной научно-методической конференции, Санкт-Петербург, 12 апреля 2024 г. / Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» им. В.И. Ульянова (Ленина). – Санкт-Петербург, 2024. – С. 81–82. |
| Abstract: | Рассматриваются вопросы трансформации мировой и российской внешней среды как всеобъемлющий фактор изменений высшей школы в Российской Федерации. Адаптация преподавателей и студентов к требованиям изменений вследствие масштабных трансформаций всех сфер общественной жизни: политики, экономики, бизнеса, высшей школы. |
| Alternative abstract: | The issues of transformation of the global and Russian external environment are considered as a comprehensive factor of changes in higher education in the Russian Federation. Adaptation of teachers and students to the demands of changes due to large-scale transformations of all spheres of public life: politics, economics, business, higher education. |
| URI: | https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/55796 |
| Appears in Collections: | Современное образование: содержание, технологии, качество (2024) |
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Vaganova_Singulyarnost'.pdf | 349.38 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.