Активные методы обучения иностранным языкам в реализации целей устойчивого развития

Abstract

В статье выделены основные направления совершенствования образования вследствие процессов трансформации современного общества. Рассмотрено влияние целей устойчивого развития на выбор методов обучения иностранным языкам в высшей школе. Сделан акцент на формировании универсального специалиста в соответствии с запросом современного общества, обладающего не только знаниями в узкой языковой сфере, но и системным и критическим мышлением, умением эффективно использовать достижения науки и практики в разных областях для реализации социально-профессиональных проектов. Подчёркивается важность формирования междисциплинарной образовательной среды. Приведены примеры активных методов обучения в рамках контекстного подхода, направленных на обеспечение исследовательского и прикладного характера приобретения знаний. Описаны преимущества парадигмы.