Актуальные проблемы организации и проведения практик при переходе на дифференцированные сроки подготовки специалистов первой ступени

Abstract

На заседании научно-методической комиссии УМО очертили круг проблем обучения специалистов-физиков, в рамках которого и происходило основное обсуждение. Было отмечено, что в странах СНГ (как и во всем мире) наблюдается кризис естественнонаучного образования. В Республике Беларусь он проявляется, в частности, в падении интереса к естественнонаучному образованию, демографическом спаде, сокращении часов на преподавание физики в школе, что приводит к ухудшению уровня подготовки абитуриентов.